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Competencias online

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Aún no estoy registrado: ¿Todavía no estás registrado? Temario ¿Cuáles son los objetivos del curso? USO BÁSICO DEL SISTEMA OPERATIVO. Diferentes versiones y sistemas operativos disponibles. Inicio, apagado e hibernación. Programas básicos navegador, explorador de archivos, visor de imágenes,….

Gestión de archivos y carpetas. Búsqueda de información. Almacenamiento y recuperación de contenido digital. El correo electrónico. Videoconferencias básicas Skype, Hangouts,…. Identidad digital. Tu imagen personal en internet. CREACIÓN DE CONTENIDO. Herramientas ofimáticas básicas procesador de textos y presentaciones.

Permisos a la hora de utilizar información de Internet. Conocimiento de los formatos de archivos pdf, doc, docx, jpg, gif, png, …. Formas básicas de uso de medios informáticos para garantizar la seguridad.

tanto el ordenador como el dispositivo móvil. Rutinas para una navegación segura. El antivirus. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Mantenimiento del sistema operativo actualizaciones, escaneo de discos, defragmentación. Personas trabajadoras por cuenta ajena, autónomas y en ERTE de alguno de los siguientes sectores: SECTOR TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL: Fabricación de textil y confección.

Empresas de curtido. Industria del calzado. Fabricantes de marroquinería, repujados y similares. Industrias de hormas, tacones, pisos y cambrillones. Capacidad para crear contenido nuevo a partir de uno existente.

Construcción de su propio conocimiento, generar sus propias reflexiones a partir de otras, por ejemplo, en una actividad de debate en un foro de discusión. Capacidad de comunicar sus ideas de diferentes formatos , principalmente de forma escrita, en foros o chats, de forma oral a través de videoconferencia o vídeos grabados, utilizando infografías, presentaciones interactivas Prezi , etc.

Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio aprendizaje y con el de los demás participantes en el curso.

Esta competencia conlleva una serie de valores como el respeto, la tolerancia a la diversidad de opiniones, la paciencia, la generosidad, etc.

El estudiante online no debería desarrollar un aprendizaje mecánico en el que adquiera conocimientos de forma «automática», sino que debe ser activo y protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

Actitud necesaria para debatir intercambio de ideas sin agredir ni sentirse agredido, debe poseer la capacidad de entablar un debate o discusión sobre un tema sin sentirse molesto ante la diversidad de opiniones, se trata de fomentar la construcción colaborativa del conocimiento.

Actitud para el aprendizaje a lo largo de la vida. Este elemento clave de la actual sociedad de la información, Lifelong Learning , implica el desarrollo de habilidades permanentes en el análisis, selección y transformación de la información.

Los entornos virtuales son un lugar idóneo para la educación permanente y amplia el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera fundamental. Actitud para solucionar problemas y su aplicación en el mundo real.

Los conocimientos adquiridos en el entorno virtual pueden ser útiles para resolver problemas y aportar soluciones en contextos reales, la vida virtual y real están conectadas, y los conocimientos adquiridos se aplican en ambos contextos.

Trabajo en equipo. Capacidad para colaborar y cooperar con los demás, formar parte de un grupo y trabajar juntos, compartir información, opiniones, ideas, experiencias, mantener una actitud abierta para aprender de y con otros.

Generación de conocimiento. Capacidad para presentar soluciones e iniciativas creativas, que resuelven problemas o situaciones aplicando conocimientos nuevos o diferentes.

Actitud para interactuar, pedir ayuda, colaborar. El trabajo en red facilita el trabajo colaborativo, las redes son entornos de comunicación grupal que incrementan la conexión social. El aprendizaje en Red posibilita nuevas formas de colaboración sin precedentes. Ingresa ahora.

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Author: Kajilmaran

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